Kurz gesagt Über 70 % fallen durch in einem Einführungskurs Programmierung – und ein dramatischer Aufruf an die Erstsemester wird daran vermutlich nichts ändern.
Das Problem zeigt sich schon in Woche 4: Studierende wissen, dass sie nicht programmieren können, ändern ihr Verhalten aber trotzdem nicht – Akrasia, das Handeln gegen besseres Wissen.
Verpflichtende Zwischenschritte sind rechtlich nicht möglich, nur subtile Anreize – ist die hohe Durchfallquote also ein Systemfehler, oder sind die Kompetenzstandards einfach nicht verhandelbar?
Diese Woche habe ich meinen Studierenden einen Text …
Weiterlesen →Artikelserie: Prüfungen und KI Dies ist Teil 1 von 4 einer Artikelserie basierend auf meiner Keynote beim Tag der digitalen Lehre am 25.09.2025 in Regensburg.
In dieser Serie:
Die Illusion der Kontrolle – Symptombekämpfung statt Systemlösung (dieser Artikel) Die KI-Versuchung – Auch Lehrende sind verführbar Performance statt Fiktion – Drei Wege aus der Vertrauenskrise Die unbequeme Wahrheit – Von der Symptombekämpfung zur Systemfrage → Alle Folien zum Vortrag (PDF)
Beifahrer der eigenen Bildung Kennen Sie das Gefühl? Sie sitzen im Auto, aber jemand anders fährt. Sie könnten eingreifen, …
Weiterlesen →Artikelserie: KI und Datenschutz bei E-Prüfungen In diesem 4. Teil zeigen wir, wie weit man den Datenschutzgedanken treiben könnte: TEARS – ein Zero-Trust-System mit Papierzetteln, das beweist, dass echte Anonymität bei Prüfungen technisch möglich ist.
Bisher erschienen:
psi-exam und Zielkonflikte bei E-Prüfungen KI im Praxiseinsatz – Chancen und Grenzen Kontrolle und Nachvollziehbarkeit – Die Screenshot-Lösung → Alle Folien zum Vortrag (PDF)
Zum Abschluss unserer Serie zeigen wir, wie weit man den Datenschutzgedanken treiben könnte: TEARS – ein Zero-Trust-System mit Papierzetteln, das …
Weiterlesen →Artikelserie: KI und Datenschutz bei E-Prüfungen In diesem 3. Teil untersuchen wir die Herausforderung der Beweissicherung: Wie gewährleisten wir Nachvollziehbarkeit ohne invasive Überwachung?
Bisher erschienen:
psi-exam und Zielkonflikte bei E-Prüfungen KI im Praxiseinsatz – Chancen und Grenzen Weiterer Teil:
Zero-Trust-Vision – TEARS und Ausblick → Alle Folien zum Vortrag (PDF)
E-Prüfungen müssen rechtssicher sein. Das bedeutet: Täuschungsversuche verhindern und im Streitfall nachweisen können, was tatsächlich passiert ist. Aber wie erreichen wir das datenschutzkonform?
Wie gewährleisten …
Weiterlesen →Artikelserie: KI und Datenschutz bei E-Prüfungen In diesem 2. Teil untersuchen wir den praktischen KI-Einsatz bei E-Prüfungen: Was funktioniert, was nicht, und warum die automatische Bewertung noch Zukunftsmusik ist.
Bisher erschienen:
psi-exam und Zielkonflikte bei E-Prüfungen Weitere Teile:
Kontrolle und Nachvollziehbarkeit – Die Screenshot-Lösung Zero-Trust-Vision – TEARS und Ausblick → Alle Folien zum Vortrag (PDF)
Im ersten Teil haben wir die Grundlagen von psi-exam und die fundamentalen Zielkonflikte bei E-Prüfungen kennengelernt. Nun wenden wir uns der Frage zu, wie KI-Werkzeuge …
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